День ветра и воздуха.







Ребята отгадывали загадки о погодных явлениях и ветре, соревновались в запуске мыльных пузырей🫧, узнали свойства воздуха через игры «Чей ветер», «Как увидеть воздух».
Целью этого дня было закрепление знаний детей о воздухе: подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг и внутри нас; дать представление о том, что воздух занимает место и обладает свойствами (невидим, лёгкий, не имеет запаха, ветер – это движение воздуха); формирование у дошколят познавательного интереса.